Толкачев, Владимир Афанасьевич (доктор педагогических наук; профессор).
    История и основания русской педагогики в контексте развития гуманитарного отечественного образования [Текст] / В. А. Толкачев // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2020. - № 5/6 (105/106). - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (20 назв.)

Рубрики: Социология--Россия

   Педагогическая социология--Россия


   Образование. Педагогика--Россия


   Организация образования--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- гуманизм -- гуманитарная наука -- гуманитарная подготовка -- историко-педагогическое наследие -- культурный потенциал -- мыслители-педагоги -- педагогическое наследие -- современное отечественное образование -- ценности
Аннотация: В статье акцентируется внимание на историко-педагогическом наследии мыслителей-педагогов, идеи и положения которых значимы для развития современного отечественного образования, для формирования целостной отечественной гуманитарной науки на системных основаниях.




    Воронов, Михаил Владимирович (доктор технических наук; профессор).
    О гуманитарной подготовке в вузе с позиций системно-диалектического подхода [Текст] / М. В. Воронов // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2020. - № 5/6 (105/106). - С. 103-107. - Библиогр.: с. 107 (4 назв.)

Рубрики: Социология--Россия

   Педагогическая социология--Россия


   Образование. Педагогика--Россия


   Организация образования--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарная подготовка -- культурно-политическое сообщество -- материальные ценности -- мораль -- общество -- системно-диалектический подход -- ценности
Аннотация: Каждое культурно-политическое сообщество людей, осознающее свое единство, стремится к безопасному существованию и развитию в рамках определенной совокупности ценностей и норм. Поэтому благополучие сообществ обусловлено наличием мировоззренчески правильно подготовленных, способных сознательно и активно участвовать в жизни своего сообщества людей.




    Зобов, Марк Иванович (кандидат технических наук).
    Концептуально-методологические основания отечественной системы духовно-интеллектуального воспитания и обучения [Текст] / М. И. Зобов // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2020. - № 5/6 (105/106). - С. 93-102 : 2 рис. - Библиогр.: с. 101-102 (6 назв.)

Рубрики: Социология--Россия

   Педагогическая социология--Россия


   Образование. Педагогика--Россия


   Организация образования--Россия


   
Кл.слова (ненормированные):
братство -- гармония -- добро -- духовно-интеллектуальное воспитание -- духовность -- истина -- концептуально-методологические основания -- любовь -- материальные ценности -- мораль -- нравственность -- равенство -- счастье -- ценности
Аннотация: В статье рассматриваются концептуально-методологические основания отечественной системы духовно-интеллектуального воспитания и обучения, формирование гармоничного человека, обладающего всеми необходимыми духовными, интеллектуальными и физическими качествами для счастливой жизни.




    Атанов, Иван Вячеславович (ректор; кандидат технических наук; профессор).
    Развитие как система высоких достижений [Текст] / И. В. Атанов // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 8 (124). - С. 36-39 : 4 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Экономика--Россия


   Экономика сельского хозяйства--Россия


Кл.слова (ненормированные):
аграрное образование -- кадровые ресурсы -- материально-техническая база -- образовательные программы -- повышение квалификации -- подготовка кадров -- профессиональное обучение -- профессиональные компетенции -- университеты
Аннотация: Ставропольский государственный аграрный университет координирует использование материально-технических и кадровых ресурсов образовательных учреждений региона для обучения детей и взрослого населения в соответствии с перспективами развития экономики страны.
Доп.точки доступа:
СтГАУ
Ставропольский государственный аграрный университет





    Морозов, Виталий Юрьевич (ректор; доктор ветеринарных наук).
    СПбГАУ - университет будущего [Текст] / В. Ю. Морозов // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 8 (124). - С. 34-35 : 3 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Сельское хозяйство--Россия


   Общие вопросы сельского хозяйства--Россия


Кл.слова (ненормированные):
инновационные модели -- конкурентоспособность -- образовательные программы -- переподготовка кадров -- повышение квалификации -- подготовка кадров -- продовольственная безопасность -- профессиональное обучение -- профессиональные компетенции -- университеты
Аннотация: Приоритетные задачи Санкт-Петербургского государственного аграрного университета - подготовка, повышение квалификации и переподготовка кадров, успешно внедряющих инновационную модель развития сельского хозяйства с учетом требований продовольственной безопасности.
Доп.точки доступа:
СПбГАУ
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет





   
    Проекты и эффекты [Текст] / О. Н. Олейникова, А. А. Муравьева, Н. М. Аксенова, А. О. Викторова // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 8 (124). - С. 28-33 : 7 фот., 2 рис.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Сельское хозяйство--Россия


   Общие вопросы сельского хозяйства--Россия


Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- подготовка кадров -- проекты -- профессиональное обучение -- профессиональные компетенции -- современные образовательные технологии
Аннотация: Результаты программы Frasmus+ утверждают о высоком потенциале высшего образования в России.
Доп.точки доступа:
Олейникова, О. Н. (директор; доктор педагогических наук)
Муравьева, А. А. (заместитель руководителя)
Аксенова, Н. М. (администратор)
Викторова, А. О. (администратор)





   
    Карта аграрных вузов России - участников профильного номера [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 8 (124). - С. 26-27

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Сельское хозяйство--Россия


   Общие вопросы сельского хозяйства--Россия


Кл.слова (ненормированные):
аграрные вузы -- образовательные программы -- подготовка кадров -- профессиональные компетенции -- современные образовательные технологии
Аннотация: Представлены аграрные вузы России, их основные направления и образовательные программы.
Доп.точки доступа:
РГАУ - МСХА имени К. А. Тимирязева
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
Вятский государственный агротехнологический университет
Смоленская государственная сельскохозяйственная академия
Рязанский государственный агротехнологический университет имени П. А. Костычева
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Ульяновский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина
Ставропольский государственный аграрный университет
Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И. И. Иванова





   
    Как готовят кадры для фудтеха? [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 8 (124). - С. 20-25 : 6 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Сельское хозяйство--Россия


   Общие вопросы сельского хозяйства--Россия


Кл.слова (ненормированные):
НТИ -- дорожные карты -- искусственный интеллект -- конкурентоспособность -- образовательные программы -- подготовка кадров -- профессиональные компетенции -- современные образовательные технологии -- стартапы -- технологические команды -- фудтех-компании
Аннотация: Чтобы обеспечить конкурентоспособность российских фудтех-компаний и занять перспективные ниши не только внутри страны, но и за рубежом, необходимо по новому готовить кадры - технологические команды и стартапы, работающие на основе данных, использующие искусственный интеллект и другие сквозные технологии НТИ.




    Свирежев, Кирилл Андреевич (преподаватель).
    Позиция молодых ученых - инициатива и активность [Текст] / К. А. Свирежев // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 8 (124). - С. 16-19 : 5 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Наука. Науковедение--Россия


   Организация науки--Россия


   Сельское хозяйство--Россия


   Общие вопросы сельского хозяйства--Россия


Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- молодые ученые -- образовательные программы -- общественные организации -- отраслевое образование -- подготовка кадров -- приоритетные направления -- профессиональные компетенции -- сельскохозяйственные науки -- современные образовательные технологии -- электронная образовательная среда
Аннотация: Большое внимание совершенствованию потенциала агронауки уделяет Всероссийский совет молодых ученых и специалистов аграрных образовательных и научных учреждений. Реализуя и защищая профессиональные интересы и права молодых ученых, общественная организация ведет разностороннюю работу в области приоритетных и стратегически важных для России направлений.
Доп.точки доступа:
Всероссийский совет молодых ученых и специалистов





   
    Русский мир онлайн: меньше расстояния, больше возможностей [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 7 (123). - С. 44-47 : 13 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
ассамблеи -- инновации -- интернационализация образования -- образовательная инфраструктура -- образовательные технологии -- панельные дискуссии -- популяризация русского языка -- преподавание русского языка -- экспорт образования
Аннотация: XIV Ассамблея Русского мира занимается поддержкой и популяризацией русского языка, культуры и истории России, уделяет внимание нашим соотечественникам, а также проблемам преподавания русского языка и обучения на нем за границей.
Доп.точки доступа:
Ассамблея "Русский мир онлайн"
"Русский мир онлайн", ассамблея
Фонд "Русский мир"
"Русский мир", фонд





    Теванян, Алексей (руководитель).
    Интернационализация образования: о чем должны знать вузы-экспортеры [Текст] / А. Теванян // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 7 (123). - С. 40-43 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
вузы-экспортеры -- инновации -- интернационализация образования -- международное сотрудничество -- национальные кадровые потребности -- образовательная инфраструктура -- образовательные технологии -- рекрутинговые стратегии -- экспорт образования
Аннотация: О национальных кадровых потребностях и популярных у молодежи страны профессиях, о ключевых параметрах при выборе абитуриентами зарубежных и и российских вузов для поступления, эффективных рекрутинговых стратегиях образовательного экспорта.




    Нуцалов, Авбакар Хатипович (генеральный директор).
    "РАКУС": пять секретов экспортера российского образования [Текст] : интервью / А. Х. Нуцалов ; беседовал корреспондент журнала // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 7 (123). - С. 35-39 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- инновации -- иностранные студенты -- интервью -- межвузовское сотрудничество -- международное сотрудничество -- образовательная инфраструктура -- образовательные технологии -- образовательный потенциал -- экспорт образования -- юбилеи
Аннотация: Об обеспечении стабильного успеха организации "РАКУС" на рынке международного образования, межвузовском сотрудничестве и академической мобильности.
Доп.точки доступа:
"РАКУС", организация
Организация "РАКУС"





    Шадрина, Ирина Михайловна (доктор педагогических наук; ректор).
    Университет с северным характером [Текст] : интервью / И. М. Шадрина ; беседовал корреспондент журнала // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 6 (122). - С. 50-51 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Экономика--Россия


   Экономика культуры, науки, просвещения--Россия


Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный потенциал -- интервью -- качество образования -- модернизация системы образования -- молодежь -- образовательная инфраструктура -- образовательные технологии -- технологии гибридного обучения -- университеты
Аннотация: Мурманский арктический государственный университет использует технологию гибридного обучения, позволяющую обеспечивать индивидуальные образовательные траектории студентов и влияющую на повышение уровня качества подготовки.
Доп.точки доступа:
Мурманский арктический государственный университет





    Шумакова, Оксана Викторовна (ректор; доктор экономических наук; доцент).
    Правильные решения с актуальными технологиями [Текст] / О. В. Шумакова // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 6 (122). - С. 24-25 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


   Наука. Науковедение--Россия


   Организация науки--Россия


Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- модернизация системы образования -- образовательные стандарты -- образовательные технологии -- отраслевые университеты -- цифровизация образования -- цифровые ситуационные центры
Аннотация: Омский государственный аграрный университет им. П. А. Столыпина одним из первых аграрных вузов страны активно включился в цифровизацию аграрной науки и образования.
Доп.точки доступа:
Омский государственный аграрный университет им. П. А. Столыпина





    Сагитов, Салават Талгатович (кандидат социологических наук; доцент).
    Готовность по всем фронтам [Текст] / С. Т. Сагитов // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 6 (122). - С. 20-23 : 4 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
антикризисные кейсы -- дистанционное образование -- качество образования -- международное сотрудничество -- модернизация системы образования -- образовательные стандарты -- образовательные технологии
Аннотация: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы представил антикризисные кейсы при переводе учебного процесса на дистанционный режим.
Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы





    Веселов, Геннадий Евгеньевич (доктор технических наук; доцент; директор).
    Новые грани вариативности образования [Текст] / Г. Е. Веселов // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 6 (122). - С. 10-13 : 4 рис.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
вариативность образования -- дистанционное образование -- информационная безопасность -- качество образования -- компьютерные технологии -- междисциплинарность -- модернизация системы образования -- образовательные стандарты -- образовательные технологии -- профессиональные компетенции
Аннотация: Южный федеральный университет принял собственные образовательные стандарты в области компьютерных технологий и информационной безопасности.
Доп.точки доступа:
Южный федеральный университет





    Фальков, Валерий Николаевич (министр; кандидат юридических наук; доцент).
    Министр - депутатам: "Сделаем максимум вместе с вами" [Текст] : интервью / В. Н. Фальков ; беседовал А. Батанов // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 6 (122). - С. 4-9 : 8 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- интервью -- качество образования -- модернизация системы образования -- образовательные технологии -- правительственные часы -- электронизация сферы образования
Аннотация: На правительственном часе Государственной Думы РФ обсуждались лучшие практики дистанционного образования.
Доп.точки доступа:
Батанов, Алексей (корреспондент) \интервьюер.\
Правительственный час в Государственной Думе РФ
Государственная Дума РФ





   
    Проблемы онлайна упираются в офлайн? [Текст] // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 5 (121). - С. 56-61 : 15 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
англоязычные интернет-ресурсы -- иностранные студенты -- качество образования -- круглые столы -- образовательные технологии -- онлайн -- офлайн -- электронная интернационализация
Аннотация: Российский совет по международным делам провел круглый стол на тему "Онлайн-каналы продвижения российских университетов на мировом рынке образовательных услуг", на котором обсуждали англоязычные интернет-ресурсы российских университетов.
Доп.точки доступа:
Российский совет по международным делам
Круглый стол "Онлайн-каналы продвижения российских университетов на мировом рынке образовательных услуг"
"Онлайн-каналы продвижения российских университетов на мировом рынке образовательных услуг", круглый стол





    Бачевский, Сергей Викторович (доктор технических наук; ректор; профессор).
    Всегда на связи с будущим [Текст] : интервью / С. В. Бачевский ; беседовал корреспондент журнала // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 4 (120). - С. 60-61 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инновационные подходы -- интервью -- качество образования -- научный потенциал -- образовательные технологии -- образовательный потенциал -- оценка качества -- сфера телекоммуникаций
Аннотация: Образовательный и научный потенциал Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций имени М. А. Бонч-Бруевича является важнейшим драйвером инновационного развития отрасли связи и телекоммуникаций.
Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций имени М. А. Бонч-Бруевича
СПбГУТ имени М. А. Бонч-Бруевича





    Гайворонская, Светлана Александровна (руководитель).
    Бережливые технологии - концепция обучения [Текст] / С. А. Гайворонская // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 4 (120). - С. 59 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Организация образования--Россия


Кл.слова (ненормированные):
аккредитация образования -- бережливые технологии -- вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- дополнительное профессиональное образование -- инновационные подходы -- качество образования -- многоуровневая система подготовки -- образовательные технологии -- оценка качества
Аннотация: В Белгородском государственном национальном исследовательском университете создана многоуровневая система подготовки обучающихся основам бережливого управления по программам высшего и дополнительного профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Белгородский государственный национальный исследовательский университет
НИУ БелГУ