Сагитов, Салават Талгатович (кандидат социологических наук; доцент). Готовность по всем фронтам [Текст] / С. Т. Сагитов> // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 6 (122). - С. 20-23 : 4 фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): антикризисные кейсы -- дистанционное образование -- качество образования -- международное сотрудничество -- модернизация системы образования -- образовательные стандарты -- образовательные технологии Аннотация: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы представил антикризисные кейсы при переводе учебного процесса на дистанционный режим. Доп.точки доступа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы |
Связанные одной целью [Текст] > // Аккредитация в образовании. - 2020. - № 3 (119). - С. 8-24 : 8 фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- коммуникационные кейсы -- конкурентоспособность -- образовательная сфера -- образовательные кейсы -- образовательные программы -- опорные университеты -- стратегические кейсы -- управленческие кейсы -- федеральные университеты -- экономические кейсы Аннотация: В данной статье представлены образовательные, экономические, управленческие, стратегические кейсы от руководителей федеральных и опорных университетов. |
Муфтахова, Альмира Нургалиевна (старший преподаватель). 20 case-study по социальным дисциплинам [Текст] = 20 case-study on social subjects / А. Н. Муфтахова> // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2018. - № 4 (90). - С. 77-86 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 86 (20 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): вузы -- социальные дисциплины -- социология управления -- социальное благополучие -- высшие учебные заведения -- инновационное образование -- студенты -- университеты -- кейсы Аннотация: В статье представлены кейсы, разработанные для практического применения в ходе обучения по направлениям подготовки специалистов, деятельность которых связана с использованием инструментов социального воздействия, а также социологическому сопровождению управления социальными процессами. |
Лисова, Л. П. Особенности разработки тестовых заданий для проверки знаний студентов [Текст] / Л. П. Лисова, С. Я. Алибеков> // Технология машиностроения. - 2015. - № 7. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. ) . - ISSN 1562-322Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- кейсы -- остаточные знания -- рабочие программы -- рубежный контроль -- тестовые материалы Аннотация: Данная статья описывает особенности разработки тестовых заданий с учетом развернутого плана каждой лекции, включая темы, подтемы и разделы, связывая их между собой в соответствии с рабочей программой дисциплины "Технология конструкционных материалов". Подробно показано, как рубежный контроль позволяет решить задачи поэтапного перехода от одного уровня к другому. Названы показатели усвоения студентами изложенного учебного материала, приведены формулы их расчетов, раскрыта их специфика. В статье представлены соответствующие выводы по посещаемости, успеваемости и заинтересованности студентов при изучении данной дисциплины. Доп.точки доступа: Алибеков, С. Я. |
Лисова, Л. П. Особенности разработки тестовых заданий для проверки знаний студентов [Текст] / Л. П. Лисова, С. Я. Алибеков> // Сварочное производство. - 2016. - № 1. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.) . - ISSN 0491-6441
Рубрики: Техника Обработка материалов Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): кейсы -- обучение -- оценка знаний -- подготовка студентов -- проверка знаний -- рабочие программы -- разработка тестовых заданий -- системы обучения -- тестовые задания -- технология конструкционных материалов (дисциплина) -- учебные дисциплины Аннотация: В статье описаны особенности разработки тестовых заданий с учетом развернутого плана каждой лекции, включая темы, подтемы и разделы, связывая их между собой в соответствии с рабочей программой дисциплины "Технология конструкционных материалов". Подробно показано, как рубежный контроль позволяет решить задачи поэтапного перехода от одного уровня к другому. Названы показатели усвоения студентами изложенного учебного материала, приведены формулы их расчетов, раскрыта их спецификация. Доп.точки доступа: Алибеков, С. Я. |