Информационно-библиотечный центр Поволжского государственного технологического университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Статьи

Полные тексты изданий ПГТУ

Периодика

Авторефераты и диссертации

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Дефектология. Специальные школы<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

    Ткаченко, Ирина Валериевна (доктор психологических наук; профессор).
    Инклюзивное и коррекционное обучение в школе [Текст] / И. В. Ткаченко // Аккредитация в образовании. - 2018. - № 6 (106). - С. 66-67 : 2 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- комфортные образовательные условия -- инновационные технологии -- профессиональные компетенции -- инновационные площадки -- школы -- коррекционное обучение -- круглые столы
Аннотация: Необходимы алгоритмы грамотного перехода к инклюзии и механизмы ее реализации. Необходимо понимать, каких детей можно включать в общий образовательный процесс, не ущемляя при этом их прав, а также не ограничивая комфортные образовательные условия для детей с нормой.
Доп.точки доступа:
Заочный круглый стол "Инклюзивное и коррекционное обучение в школе"
"Инклюзивное и коррекционное обучение в школе", заочный круглый стол

Найти похожие

    Инклюзивное и коррекционное обучение в школе [Текст] / С. А. Минюрова [и др.] // Аккредитация в образовании. - 2018. - № 5 (105). - С. 62-65 : 4 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- комфортные образовательные условия -- инновационные технологии -- профессиональные компетенции -- инновационные площадки -- школы -- коррекционное обучение -- круглые столы
Аннотация: Необходимы алгоритмы грамотного перехода к инклюзии и механизмы ее реализации. Необходимо понимать, каких детей можно включать в общий образовательный процесс, не ущемляя при этом их прав, а также не ограничивая комфортные образовательные условия для детей с нормой.
Доп.точки доступа:
Минюрова, Светлана Алигарьевна (ректор; доктор психологических наук; профессор)
Абрамова, Анастасия Владимировна (кандидат философских наук; профессор)
Кусова, Маргарита Львовна (доктор филологических наук; профессор)
Филатова, Мария Вячеславовна (директор; кандидат педагогических наук)
Заочный круглый стол "Инклюзивное и коррекционное обучение в школе"
"Инклюзивное и коррекционное обучение в школе", заочный круглый стол

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	68037
Число посетителей	984
Число заказов	0