Информационно-библиотечный центр Поволжского государственного технологического университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Статьи

Полные тексты изданий ПГТУ

Периодика

Авторефераты и диссертации

Область поиска

Найдено в других БД:

Книги (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

371.3
П 25

Пентин, А. Ю.
Формирование и диагностика естественнонаучной грамотности: комплексные межпредметные задания с химической составляющей [Текст] / , 12 А. Ю. Пентин, , 12 Н. А. Заграничная, 12 , Л. А. Паршутина // Российское образование. - № 1. - Библиогр. в сносках. - Прил.

УДК

371.3

ББК 74.202

Рубрики: Образование. Педагогика

Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- комплексные задания -- научный метод познания -- образовательные стандарты -- освоение умений -- пробелы обучения -- результаты обучения
Аннотация: Приоритетная задача школьного образования сегодня - достижение всех планируемых результатов обучения в контексте требований ФГОС. Все предусмотренные стандартом образовательные результаты для основной школы в области "Естественнонаучные предметы" могут быть реально достигнуты при условии согласованного взаимодействия учителей физики, химии и биологии. Это взаимодействие в рамках основной образовательной программы школы подразумевает реализацию общих принципов изучения естественнонаучных учебных курсов, использование дидактических средств, базирующихся на реальном жизненном контексте и разнообразных, достаточно сложных видах учебной деятельности. Изменившиеся образовательные приоритеты требуют изменений в содержании и методике естественнонаучного образования: построении обучения на основе научного метода познания, организации деятельности, в процессе которой формируются умения по исследованию явлений, обоснованию полученных результатов, формулированию собственных суждений и выводов.
Доп.точки доступа:
Заграничная, Н. А.
Паршутина, Л. А.
Институт содержания и методов обучения Российской академии образования (Москва)
Институт содержания и методов обучения Российской академии образования (Москва)
Институт содержания и методов обучения Российской академии образования (Москва)

Найти похожие

Ч48
С 56

Фоминых, В. Л.
Необходимость преподавания в вузе дисциплины, формирующей современную естественнонаучную картину мира [Текст] / В. Л. Фоминых // Современные проблемы профессионального технического образования : материалы Международной научно-методической конференции (Йошкар-Ола, 20-21 октября 2011 года) / ФГБОУ ВПО "Мар. гос. техн. ун-т", Центр фундам. образования; [редкол.: С. Г. Кудрявцев и др.]. - Йошкар-Ола : МарГТУ, 2011. - С. 201-204 . - 654236 кнхр

ББК Ч48

Кл.слова (ненормированные):
ТРУДЫ МАРГТУ -- ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КУЛЬТУРА -- ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Найти похожие

5
П 78

Грунина, Н. Г.
Преемственность и непрерывность естественнонаучного образовательного процесса - одна из составляющих динамической модели человека [Текст] / Н. Г. Грунина // Проблемы естественнонаучного образования в современных условиях : материалы межвуз. метод. конф. 2003-2004 гг. / Мар. гос. техн. ун-т, Центр мат. и естественнонауч. образования ; [ редкол.: Ю. Б. Грунин, О. И. Пасынкова]. - Йошкар-Ола : МарГТУ, 2004. - С. 125-126 . - 628535 кнхр

УДК

Кл.слова (ненормированные):
Труды МарГТУ -- Христианское мышление -- Образовательный процесс -- Естественнонаучное образование -- Динамическая модель человека

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 02.07.2024
Число запросов	126325
Число посетителей	834
Число заказов	0