Поисковый запрос: (<.>K=РЕЙТИНГ<.>) |
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Юкина Н. А. К вопросу об оценке качества образования/Н. А. Юкина, И. В. Ишалина // Современные проблемы технического образования. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2015.-С.141-143
|
>2.
| Шварц В. Рейтинг экологической ответственности[Текст]/В.Шварц // Дерево. RU, 2004,N N11.-С..-С.11 - 13.
|
>3.
| Швалева Д. В. Вопросы принятия решения при поступлении в ВУЗ/Д. В. Швалева ; науч. рук. Л. В. Петрова // Мой первый шаг в науку. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2015,N Ч. 6:Познавая мир экономики. Государство и бизнес.-С.70-72
|
>4.
| Халимова С. Р. Оценка российских регионов по уровню инновационного развития/С. Р. Халимова // Регион: экономика и социология, № 2
|
>5.
| Ушакова Т.И. Рейтинговая оценка конкурентоспособности предприятия в комплексном экономическом анализе/Т. И. Ушакова, Ю. Н. Яровикова // Потенциалы России в глобальном мире: проблема адаптации и развития. Десятые Вавиловские чтения. -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2006,N Ч. 2.-С.79-80
|
>6.
| Ушакова Т.И. Использование методов рейтинговой оценки в комплексном экономическом анализе/Т. И. Ушакова // Проблемы и развитие социально-экономических систем. -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2006,N Ч. 2.-С.59-62
|
>7.
| Ускова Н.Б. Оценка кредитного риска в соответствии с подходами Базель II/Н. Б. Ускова // Региональные аспекты экономики, управления и права в современном обществе. -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2006,N Вып. 4.-С.461-467
|
>8.
| Управление образовательным процессом вуза на основе модульно-рейтинговой технологии/В. Е. Шебашев [и др.] // Современные проблемы профессионального технического образования. -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2009.-С.312-318
|
>9.
| Тушенцова Л.В. Механизмы противодействия коррупции в России/Л. В. Тушенцова, Н. А. Малышева // Государственное и корпоративное управление: состояние и перспективы в XXI веке. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2016
|
>10.
| Туртапкина Е. А. Студенческая оценка качества образования/Е. А. Туртапкина, К. Р. Хамидуллина // Аккредитация в образовании, 2017,N № 6 (98).-С.34-35
|
|
|