Поисковый запрос: (<.>K=ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 30 |
|
>1.
| Аккредитация вузов культуры и искусства // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.42-45
|
>2.
| Арктические перспективы Университета Аммосова // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.12-15
|
>3.
| Беликова Т. П. Навстречу 20-летнему юбилею Старооскольского филиала БелГУ/Т. П. Беликова // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.26-29
|
>4.
| Берестовская Л. П. Филиал ОмГПУ в городе Таре реализует стратегические проекты/Л. П. Берестовская // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.32
|
>5.
| Быстров В. В. Подход к управлению качеством образовательной деятельности вуза на основе имитационного моделирования/В. В. Быстров, А. В. Горохов // Вестник Поволжского государственного технологического университета. Сер.: Экономика и управление, 2014,N № 4 (23).-С.5-14
|
>6.
| Васильева О.А. Влияние компьютера на память современного студента/О. А. Васильева, Л. С. Кохановская // Инновационные ресурсы и национальная безопасность в эпоху глобальных трансформаций. Пятнадцатые Вавиловские чтения. -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2012,N Ч. 1.-С.210
|
>7.
| Вильданов Р.К. О создании системы ведения реестров лицензий на образовательную деятельность и реестров свидетельств о государственной аккредитации/Р. К. Вильданов // Современные проблемы профессионального технического образования. -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2009.-С.43-45
|
>8.
| Галиакберова А. А. Высокая планка педагогического вуза/А. А. Галиакберова // Аккредитация в образовании, 2020,N № 5 (121).-С.20-21
|
>9.
| Губина Е.В. Диагностика и развитие я-концепции студентов технического вуза/Е. В. Губина // Мировое сообщество и Россия на путях модернизации. Пятые Вавиловские чтения . -Йошкар-Ола:МарГТУ, 2001,N Ч. 1
|
>10.
| Дьюкич Н. Российско-баварское сотрудничество в области высшего образования и науки/Н. Дьюкич // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.10-11
|
>11.
| Ермакова О. В. Роль двигательной активности в снятии нервно- эмоционального напряжения студентов в процессе образовательной деятельности /О. В. Ермакова // Двигательная активность. Спорт. Личность. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2017.-С.93-96
|
>12.
| Залакаев Ф. Н. КГАМТ: кадровый запрос работодателей как ориентир образовательной деятельности/Ф. Н. Залакаев // Аккредитация в образовании, 2019,N № 5 (113).-С.68
|
>13.
| Исаков Ю. Кум велым кидым пыштыме/Ю. Исаков // Марий Эл, 2017,N 17 января (№ 2).-С.7
|
>14.
| Исаков Н. В. Профориентационная работа в информационно-коммуникационном пространстве "школа-вуз"/Н. В. Исаков // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.33
|
>15.
| Конкурсный проект "Образовательный марафон" популяризирует лучшие практики ДПО России // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.34-41
|
>16.
| Кошелева Л.В. Организация тьюторского сопровождения образовательной деятельности обучающихся/Л. В. Кошелева, Л. В. Смоленникова, Н. М. Стрельникова // Современные проблемы профессионального технического образования. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2013.-С.111-114
|
>17.
| Краснова Г. А. Модель экспорта образования: сетевое взаимодействие вузов/Г. А. Краснова, А. А. Байков, Е. Я. Арапова // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.50-53
|
>18.
| Кречетов А. А. Для мощного движения вперед необходим технологический прорыв/А. А. Кречетов // Аккредитация в образовании, 2019,N № 2 (110).-С.8-9
|
>19.
| Масштабные задачи INQAAHE // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.46
|
>20.
| Мишутин В.С. Неформальное образование и технология обучения взрослых/В. С. Мишутин, Л. С. Кохановская // Человек, общество, природа в эпоху глобальных трансформаций. Шестнадцатые Вавиловские чтения. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2013,N Ч. 1.-С.310-312
|
>21.
| Наводнов В. Г. Концептуальные подходы к созданию системы мониторинга качества образовательной деятельности/В. Г. Наводнов, Г. Н. Мотова, Т. В. Сарычева // Вестник Поволжского государственного технологического университета. Сер.: Экономика и управление, 2012,N № 2 (16).-С.3-8
|
>22.
| Нехаев И.Н. Образовательный портал как инструмент реализации сетевого взаимодействия в рамках межрегионального отраслевого ресурсного центра в области лесного хозяйства/И. Н. Нехаев // Сетевая организация ресурсов профессионального образования в межрегиональном отраслевом ресурсном центре. -Йошкар-Ола:ПГТУ , 2012.-С.53-55
|
>23.
| Никитина И. П. Получение профессии вместе с аттестатом/И. П. Никитина, Т. Ю. Трахтенберг // Аккредитация в образовании, 2019,N № 5 (113).-С.69
|
>24.
| Проект "Лучшие образовательные программы инновационной России" как система мониторинга образовательных программ/В. Г. Наводнов [и др.] // Вестник Поволжского государственного технологического университета. Сер.: Экономика и управление, 2014,N № 3 (22).-С.15-30
|
>25.
| Рейтинг и аккредитация - две дороги к одной цели // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.8-9
|
>26.
| Российская Федерация. Министерство образования и науки. О правомочности заседания диссертационного совета // СОТИС - социальные технологии, исследования, 2018,N № 4 (90).-С.109-110
|
>27.
| Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об изменениях нормативного правового регулирования организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования/Российская Федерация, Министерство образования и науки // СОТИС - социальные технологии, исследования, № 5 (85)
|
>28.
| Савиных Е. Г. Форум ENQA: вузы в ответе за качество/Е. Г. Савиных // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.16-19
|
>29.
| Тарасевич Н. И. Специфика подготовки музыкантов в системе высшего образования/Н. И. Тарасевич, Л. Р. Джуманова // Аккредитация в образовании, 2018,N № 4 (104).-С.47-49
|
>30.
| Торопова Е. В. Формирование учебных планов подготовки магистров и организация учебного процесса при сетевых формах реализации образовательных программ/Е. В. Торопова, Л. В. Смоленникова // Сетевое взаимодействие как эффективная технология подготовки кадров. -Йошкар-Ола:ПГТУ, 2015.-С.153-156
|
|
|