Поисковый запрос: (<.>K=информационные издания<.>) |
Общее количество найденных документов : 831
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Акатьев А. П. Механизм активизации научно-исследовательской работы студентов/[Акатьев А. П., Момот А. И., Савельев А. Я.]. - 2005
|
2.
| Аксиологический потенциал дисциплин социально-гуманитарного цикла/[В.И. Добрынина, Т.Н. Кухтевич, В.В. Добрынин, О.В. Туманян]. - 1995
|
3.
| Актуальные проблемы правоведения за рубежом/Рос.акад.наук;[Авт.кол.:Ананиан Л.Л.,Белявская О.А.,Бадь Л.И.] Вып. 3: Уголовная политика в зарубежных странах. - 1992
|
4.
| Алексеева Л. П. Болонский процесс: роль вузовского преподавателя/Алексеев Л. П., Шаблыгина Н. С.. - 2004
|
5.
| Алексеева Л. П. Интеграционные процессы в образовании и профессионализм преподавателей высшей школы/[Алексеева Л. П., Шаблыгина Н. С.] ; МО РФ, НИИ высш. образования. - 2003
|
6.
| Алексеева Л. П. Повышение квалификации преподавателей вузов России в условиях реформирования высшей школы/Л. П. Алексеева, Н. С. Шаблыгина, Л. Н. Агеева. - 2002
|
7.
| Алексеева Л. П. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности/Л. П. Алексеева, Н. С. Шаблыгина. - 1994
|
8.
| Алексеева Л. П. Проблемы кадрового потенциала вузов и некоторые пути их решения/Алексеева Л. П., Шаблыгина Н. С.. - 2005
|
9.
| Алексеева Л. П. Процесс университизации вузов России и некоторые подходы к оценке их деятельности/Л. П. Алексеева, Н. С. Шаблыгина. - 1999
|
10.
| Алексеева Л. П. Тезаурус государственных образовательных стандартов и программ/Л. П. Алексеева, Н. С. Шаблыгина. - 2000
|
11.
| Аминова Г. А. Формирование культурной среды в техническом вузе/Г. А. Аминова, Г. В. Нохотович. - 1994
|
12.
| Анализ законодательства, регулирующего правоотношения в сфере образования. Ч. 1
|
13.
| Анализ законодательства, регулирующего правоотношения в сфере образования. Ч. 2
|
14.
| Анализ состояния подготовки к педагогической деятельности преподавателей технических вузов/[Л. П .Алексеева, И.Г. Кухтина, В.Б. Лидова и др.]. - 1995
|
15.
| Анализ требований ВТО к системам образования/[А. Я. Савельев, А. И. Галаган, А. И. Момот и др.]. - 2004
|
16.
| Андреева И. С. Артур Шопенгауэр как философ и моралист/И. С. Андреева. - 1991
|
17.
| Анищенко В. Г. Опыт интенсификации обучения студентов при изучении технических учебных дисциплин/[В. Г. Анищенко, Л. Я. Маслина, Ю. Г. Фокин]. - 1994
|
18.
| Анищенко В. Г. Пути совершенствования оценивания учебной деятельности студентов в высшей школе/[Анищенко В. Г., Лейкина О. Ю., Фокин Ю. Г.]. - 1994
|
19.
| Апкарова Е. Б. Реформирование системы высшего образования Франции в рамках Болонского процесса/[Е. Б. Апкарова] ; Федер. ин-т развития образования. - 2007
|
20.
| Артамонова М. В. Методическая рамка для сравнения образовательных программ в условиях расширенной вариативности/Артамонова М. В.. - 2010
|
21.
| Афлитунов А.М. Эффективность НИД вузов/Афлитунов, А.М.. - 1995
|
22.
| Ашкеров Ю. В. Научно-методологические подходы к разработке модели интеграции науки, образования и производства/Ашкеров, Ю.В.. - 1996
|
23.
| Ашкеров Ю. В. О формировании знаний в триаде "Наука-образование-производство"/Ю. В. Ашкеров. - 2001
|
24.
| Ашкеров Ю. В. Опыт разработки показателей НИД вузов в реальных социально-экономических условиях/Ю. В. Ашкеров, Е. И. Мамонова. - 1999
|
25.
| Бадарч Д. Организация индивидуально-ориентированного учебного процесса в системе зачетных единиц/[Бадарч Д., Наранцецег Я., Сазонов Б.А.] ;МО РФ, НИИ высш. образования. - 2003
|
26.
| Байнатов Ж. Б. Усиление несущих элементов мостов/Байнатов Ж.Б., Кузютин А.Д.. - 1995
|
27.
| Беляев Г. И. Вопросы предпринимательской деятельности в системе образовательных учреждений/[Беляев Г.И.,Слесарев В.В.,Воронин А.А.]. - 1994
|
28.
| Беляков С. А. О налогообложении высших учебных заведений/С. А. Беляков. - 1997
|
29.
| Бобров Р.В. Лесные деятели России/Бобров, Рэм Васильевич. - 1994
|
30.
| Богачев Е. Н. Организационно-экономические вопросы поддержки инновационной деятельности высшей школы в регионах/Е. Н. Богачев, А. А. Воронин, С. К. Фетисов. - 2002
|
|
|
|
Главная
Описание
Книги
Стандартный