Информационно-библиотечный центр Поволжского государственного технологического университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Книги- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Статьи

Полные тексты изданий ПГТУ

Периодика

Авторефераты и диссертации

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Статьи (20)

Полные тексты изданий ПГТУ (1)

Авторефераты и диссертации (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-25

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 338/Э 40 яяя (другие формы)
Заглавие : Экономика отраслевых рынков: формирование, практика и развитие; Самозанятость населения: правовое и экономическое регулирование
Выходные данные : Москва: Дашков и К, 2017
Колич.характеристики :272 с.
ISBN, Цена 978-5-394-02853-3: Б.ц.
УДК : 338
ББК : 65.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): административное принуждение--административные санкции--аутсорсинговые услуги--бытовые услуги--градообразующие предприятия--инновационная активность предприятий--инновационные кластеры--качество социальных услуг--конкурентоспособность продукции--конкурентоспособность промышленной продукции--конкурентоспособность спортивных организаций--корпоративные коммуникации--миграционные процессы--минеральные удобрения--национальная экономика--непрерывное образование--оптовая торговля--отраслевые рынки--оценка качества социальных услуг--промышленная политика россии--самозанятость населения--социальные услуги--стимулирование промышленности--управление промышленным предприятием--управление торговым центром--услуги аутсорсинга--финансирование инновационной деятельности--финансовая грамотность--финансовое мошеничество--финансовое оздоровление предприятия--цифровая экономика--экономика отраслевых рынков--экономическая устойчивость предприятия--эбс лань
Аннотация: В сборнике опубликованы результаты исследований ведущих российских ученых и специалистов в области экономики, права и представителей бизнес-структур, представленные на межвузовской научной конференции «Экономика отраслевых рынков: формирование, практика и развитие» и круглом столе «Самозанятость населения: правовое и экономическое регулирование». Кроме того, современная наука также представлена глазами молодых исследователей: студентов, магистрантов и аспирантов. Для преподавателей, аспирантов, студентов высших учебных заведений и всех тех, кто интересуется вопросами гуманитарных наук.
Перейти к внешнему ресурсу ЭБС Лань. Доступ до 31.08.2024
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч40/Ч-19
Автор(ы) : Чапаев, Николай Кузьмич, Верещагина, Ирина Павловна
Заглавие : Философия и история образования : [учебник для студентов вузов по направлению подготовки 051000 "Профессиональное обучение (по отраслям), квалификация "Бакалавр"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2013
Колич.характеристики :287 с
Серия: Высшее профессиональное образование. Бакалавриат .
Профессиональное обучение .
Учебник
ISBN, Цена 978-5-7695-8715-3: 606.10, 606.10, р.
ГРНТИ : 02.31.55
ББК : Ч40в + Ч403(0)я7
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебники--гриф умо по профессионально-педагогическому образованию--философия образования--образование--педагогика--история педагогики--история образования--глобализация образования--гуманитаризация образования--непрерывное образование--технократизация образования--дифференциация образования--педагогическое науковедение--генезис педагогики
Экземпляры : всего : чз№1(1), абунл(3), кнхр(1)
Свободны : чз№1(1), абунл(3), кнхр(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/П 78
Заглавие : Проблемы и пути совершенствования подготовки конкурентоспособного специалиста в системе непрерывного профессионального образования : материалы межрегион. пед. науч.-практ. конф. (Йошкар-Ола, 23 апр. 2010 г.)
Выходные данные : Йошкар-Ола: МарГТУ, 2010
Колич.характеристики :105 с
Коллективы : Марийский гос. технический ун-т (Йошкар-Ола)
ISBN, Цена 978-5-8158-0830-0: 100.00 р.
ГРНТИ : 14.31
ББК : Ч44я431 + К74
Географич. рубрики: Марий Эл-- Образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-практические конференции--непрерывное образование--мегатех--подготовка специалистов--инновационные технологии обучения--качество образования--специалисты (подготовка)--республика марий эл
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

Вид документа : Монографическая серия
Шифр издания : Ч45/З-93
Автор(ы) : Зуев, Валерий Михайлович
Заглавие : Непрерывное профессиональное образование : современное состояние и пути развития высшего образования
Выходные данные : Б.м., 2009
Колич.характеристики :72 с.
Серия: Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Вып. 5
ISSN: 0208-0117
Цена : б/ц.,
ГРНТИ : 14.31
ББК : Ч44 + Ч480
Предметные рубрики: Высшее профессиональное образование
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные издания--профессиональное образование--непрерывное образование
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 62/Н 34
Заглавие : Научному прогрессу - творчество молодых : сб. материалов Всерос. науч. студен. конф. по естественнонауч. и техн. дисциплинам, 20-21 апреля 2007 г.
Выходные данные : Йошкар-Ола: МарГТУ, 2007
Колич.характеристики :326 c.: ил.
Коллективы : Марийский гос. технический ун-т (Йошкар-Ола)
ISBN, Цена 978-5-8158-0486-9: 59.47 р.
ГРНТИ : 14.35.01
УДК : 62(063) + 5(063)
ББК : Ч480.278я431 + К72
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Марий Эл
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные конференции--студенческие конференции--нирс
Содержание : Разработка программного обеспечения регистрации заявлений на прохождение процедур аттестации и аккредитации и отслеживания выполнения замечаний/ М. В. Петропавловский, И. Е. Бурулько, В. Г. Наводнов. Выбор необходимой информационной технологии для обучения/ Е. В. Романенко, В. Ф. Савченко. Принципы формирования гольф-поля в системе современного образовательного комплекса/ Е. А. Лямина, Т. В. Киреева. Архитектурно-ландшафтная организация загородной бизнес-школы/ О. В. Пичужкина, Т. В. Киреева. Оптимизация процесса формирования комиссий во внешней экспертизе деятельности высших учебных заведений/ И. В. Абукаев, м. В. Петропавловский, В. Г. Наводнов. Об информационной технологии поддержки принятия решений по государственной аккредитации вузов/ С. А. Голубев, М. В. Петропавловский. Исследование влияния уровня школьной подготовки на результаты первой сессии по естественно-научным дисциплинам/ А. А. Дилигенская, И. А. Коломиец, И. Н. Нехаев.
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/Н 34
Заглавие : Наука и молодежь: материалы IX Всероссийской научно-практ. конф. студентов и аспирантов, 23 мая 2008 г./ Федер. агентство по образованию, Департамент образования Нижегор. обл., ГОУ ВПО "Волж. гос. инженерно-пед. ун-т". Т. 1
Выходные данные : Нижний Новгород, 2008
Колич.характеристики :284 c.: ил.
ISBN, Цена 978-5-88820-445-0: 150.00 р.
ГРНТИ : 14.35.17
ББК : Ч480.278я431 + Ч484л3 + Ч484.7я431
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Марий Эл
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные конференции--студенческие конференции--молодежь в рф--нирс--научно-исследовательская деятельность
Содержание : Подготовка будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности как показатель качества профессионального образования/ Н.В. Авдеева. Профессионально-экономическая направленность лингвообразования - эффективный путь повышения качества подготовки студентов-менеджеров/ М. Н. Александрова. Проблемы формирования стиля профессиональной деятельности у выпускника военно-инженерного вуза/ Е. М. Андреева. Проблема качества профессиональной подготовки специалистов по адаптивной физической подготовке/ Ю. А. Бахарев. Повышение квалификации специалистов по международной программе МВА/ М. А. Беспятых. Мотивация как важнейший фактор улучшения качества образовательного процесса/ С. Н. Гагаринов. К проблеме формирования эколого-правовых знаний в высшей школе/ Д. С. Гордеева. Развитие гуманистического мировоззрения у студентов технического вуза в процессе преподавания курса "Психология и педагогика"/ Е. Н. Двинянинова. Особенности формирования духовных потребностей у будущих офицеров в процессе воспитательной работы в высшем военном учебном заведении/ С. И. Дьяков. Управление качеством образования/ А. О. Егорова. Совершенствование профессиональной деятельности студентов - будущих менеджеров/ С. Н. Казначеева. К вопросу о формировании профессиональной готовности курсантов военно-инженерных вузов к действиям в экстремальных ситуациях/ В. В. Калинченко. О принципе Парето в обучении студентов/ Ю. Г. Карпова. Проблемы повышения качества высшего педагогического образования/ А. С. Корнилов, С. М. Маркова. О проблемах трудоустройства выпускников и временной занятости студентов/ И. Ю. Корючкина. Оптимизация процесса выбора программного обеспечения для осуществления учебного процесса университета/ Ф. В. Котов. Профессиональная карьера молодежи как социально-педагогическая проблема/ О. Котова. Проблемы оздоровительной работы со студентами педагогического вуза/ В. С. Крюков. Взаимодействие как основа педагогической деятельности/ А. В. Лапшова. Разработка дистанционной обучающей системы с использованием протокола SOAP/ М. М. Подолян. Функции подготовки педагогов профессионального обучения к инновационной деятельности/ М. П. Прохорова. Использование информационных технологий в профессиональном образовании будущих экономистов/ А. С. Русин. Влияние мотивации достижения и профессиональной мотивации на учебно-профессиональную деятельность студентов/ Е. И. Сатаева. Классификация инновационной деятельности в вузе/ Н. Л. Синева. Медиаобразование в инженерно-педагогическом вузе/ Н. Л. Синева. Направления организации инновационной деятельности в вузе/ Н. Л. Синева, Л. В. Ганина. О комплексном подходе к профессиональной лингвистической подготовке в нелингвистическом вузе/ О. Н. Солуянова. Введение в специальность на младших курсах и внеаудиторная работа со студентами, как основа непрерывной практической подготовки студентов/ Ю. И. Станченкова. О качестве языковой подготовки будущих учителей математики/ Д. А. Строганова. Влияние взаимодействия преподавателей на формирование ценностных ориентаций студентов вуза/ Т. А. Серебрякова, А. Сыров. Организация самостоятельной работы учеников посркдством цифрового образовательного ресурса по обработке звука "Sound Forge"/ Э. М. Ахметшин. Использование компьютерных презентаций в учебном процессе/ Л. А. Ачаева, К. Н. Потапова. Метод составления учебного расписания для высших учебных заведений/ Д. А. Барболин. Использование компьютерной программы Excel для обработки результатов биологического и экологического эксперимента/ Е. В. Кондратюк, Р. А. Беляков. Студенческий Википортал как средство формирования информационного молодежного поля/ Е. А. Конкин, А. С. Лощилов. Формирование сетевой культуры студентов через участие в проектах Летописи. ру/ К. Р. Круподерова. Разработка мультимедийных учебных пособий/ Ю. А. Лобода. Построение вероятностной модели трудоустройства специалиста после окончания вуза/ А. Л. Льноградская. Использование клавиатуры при работе с программой PowerPoint 2003-2007/ А. К. Мальцев, А. В. Васин, А. В. Ермаков. Взаимоотношения учитель-ученик как один из факторов качественной подготовки студентов вуза/ Л. Г. Миронова. "Плюсы" и "минусы" применения информационно-коммуникационных технологий в образовании/ А. М. Сивцова, Д. А. Молоковский. Использование информационных и коммуникационных технологий в профессиональном образовании/ А. В. Никитина. Учебный курс "Программирование на Delphi" с использованием Вики технологии/ Н. Ю. Смирнова. Некоторые аспекты использования информационных технологий в обучении математике/ М. М. Тимофеева. Информационные технологии при обучении английскому языку/ Ю. Н. Хусяинова. О применении мультимедийных средств в обучении техническим дисциплинам/ А. С. Чибаков. Разработка учебного Web-сайта/ М. Ю. Юров. Социальные функции физической культуры студенческой молодежи/ К. А. Антипина, Г. И. Коняшов. Исследование представлений о профессионально важных качествах врача у студентов медицинской академии/ Е. А. Коржавина, Е. Г. Лопес. Эмпатия как профессиональная характеристика молодого педагога/ О. Н. Лескина. Психологические условия оптимизации межличностных взаимоотношений студентов первого курса/ Е. М. Кочнева, А. Куренкова. Влияние способностей и качеств личности на развитие творческого потенциала будущего специалиста/ В. В. Мокина. Развитие культуры человека через призму формирования культуры безопасного поведения/ Т. А. Обухова. Факторы, влияющие на формирование лидерских качеств студентов вуза/ Е. М. Кочнева, О. Ростунова. Инновационный подход к изучению лидерских качеств студентов: гендерный анализ/ З. М. Салихова. Нравственно-психологический образ педагога и его коммуникативная культура/ И. Ю. Степанова, Н. С. Татарникова. Применение визуализационной модели в систем образования/ А. Н. Сучков. Изучение мотивационной готовности к профессиональной деятельности студентов-психологов/ Е. М. Кочнева, Ю. Шихаева.
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/Н 76
Заглавие : Новые информационные технологии в образовании. Международная научно-практическая конференция: материалы конф., 26-28 февр. 2008 г./ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. Акад. Образования, Свердл. обл. универс. б-ка им. В. Г. Белинского и др. Ч. 2
Выходные данные : Екатеринбург, 2008
Колич.характеристики :288 c.: ил.
Серия: НИТО-2008
Цена : 200.00 р.
ГРНТИ : 14.01.85
УДК : Ч40я431 + 004.9(063)
ББК : Ч481.253я431 + Ч402я431
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные технологии--научно-практические конференции--международные конференции--образование--информатизация библиотечного дела--информационные технологии--библиотечное дело
Содержание : Использование онтологий при планировании материалов учебных курсов/ Е. А. Еремин. Развитие логического мышления у студентов гуманитарного вуза в процессе изучения информатики/ И. Н. Небольсина. Роль информационных технологий в подготовке студентов гуманитарного вуза/ С. Б. Петров, О. Н. Козлова. Построение электронного курса на основе выделения классов/ В. И. Пименов. Система онтологий как основа информатизации профессионального образования/ О. М. Топоркова. Принцип открытого кода в преподавании/ С. П. Трофимов, О. Г. Трофимова. Проблемы системы образования и онтология как инструмент их решения/ Г. В. Цуба, Е. Ю. Щербина. Использование информационных технологий в системе экономического образования/ Т. Ф. Шитова. Опыт создания и вывода на рынок образовательных услуг мультимедиа-продукта/ Ю. С. Авдеев, Е. Н. Евстигнеев. Применение электронных презентаций в обучении/ Т. В. Бабушкина. Архитектура блока дополнительных модулей CMS DRUPAL для поддержки функций научно-образовательного портала/ И. С. Батулин, С. Г. Середа. Опыт создания музыкальной электронной презентации в самостоятельной учебной работе/ А.А. Буторин, Н. И. Буторина. Использование мультимедиа-технологий в воспитательном процессе высшей школы/ А. Р. Габидуллина, З. И. Исламова. Информационно-коммуникационные технологии профессиональной подготовки будущего педагога/ М. А. Галанова, С. В. Трусов. О некоторых аспектах использования технологии Web 2.0 в образовательном процессе/ О. В. Гурова. Электронный портфель - педагогическое условие подготовки будущего учителя информатики/ В.В. Запорожко. Инновационные технологии в электронном обучении/ С. А. Казарин, А. П. Клишин. Достоинства и недостатки свободного программного обеспечения как ресурса высшего профессионального образования/ М. В. Киргинцев, С. А. Нечаев. Использование электронных учебных пособий в алгебраической подготовке студентов вуза/ И. В. Кузнецова. Адаптивный подход к формированию содержания курсов в системе дистанционного обучения i.Logos/ Я. В. Курзыбова. Дистанционные курсы подготовки абитуриентов на химическом факультете МГУ. Опыт первых лет/ В. В. Миняйлов [и др.]. Подготовка будущих учителей информатики к созданию электронных ресурсов и мультимедиа приложений/ П. В. Никитин, И. Е. Шалыгина. Использование мультимедиа технологий в самостоятельной работе студентов технических вузов/ Д. С. Неустроев. Информационный образовательный ресурс: структура, содержание, применение в учебном процессе/ Н. А. Никулина. Специфические требования к образовательному электронному изданию по теории и методике обучения информатике/ Ю. Д. Погожева. Многофункциональное электронное средство обучения "Русская живопись XVIII-XX века"/ А. А. Приборович, Е. Н. Докунова. Структура мультимедийной обучающей системы лекционного курса в плане реализации основных функций лекций/ Н. Г. Семенова. / И. А. Стеценко, О. А. Корниенко, В. Т. Корниенко. Проблемы, перспективы и опыт использования имитационных мультимедийных технологий при изучении дисциплины "Прогнозирование опасных факторов пожара"/ С. В. Субачев, А. А. Субачева. Создание автоматизированной системы многоуровневого опроса/ Е. Я. Файн, М. Б. Файн. Проблемы и перспективы использования мультимедиа и телекоммуникационных технологий в отечественном медиаобразовании/ И. В. Челышева. Мультимедиа технологии в дистанционном образовании экономистов-менеджеров/ В. А. Штерензон, Вл. Ал. Штерензон. Потрогать наномир через интернет... это реально?/ И. В. Яминский, В. В. Миняйлов, А. С. Филонов. Формирование предметной компетенции современного преподавателя информатики/ Г. Л. Абдулгалимов. Дуальная система тестирования с учетом типа темперамента личности/ Х. К. Али ; Халед Каид Али. Моделировнаие процесса электронного обучения системой взаимодействующих конечных автоматов/ Х. К. Али ; Халед Каид Али. Влияние способа оценивания на формирование системных компетенций выпускника высшей школы/ И. И. Баранкова, У. В. Михайлова, Д. М. Дончан. Управление учебным процессом вуза при использовании компьютерных технологий образования/ Н. А. Борисов, П. А. Рогов. Информационно-образовательная среда вуза как необходимый компонент профессиональной подготовки/ А. С. Валеев, Г. Р. Туйсина. Виртуальная образовательная среда лингвистического университета/ Г. А. Воробьев. Информационная образовательная среда при изучении курса химии в техническом вузе/ Н. М. Вострикова, И. В. Дубова. Сайт ИНПО как информационно-коммуникативная и методическая служба/ Я. С. Голубева. Использование информационных технологий при работе со специальными математическими функциями на ЭВМ/ М. А. Губин, Н. В. Милов, Т. Н. Губина. Проектные группы студентов как основа для инновационной деятельности наукоемкого бизнеса/ Е. М. Давыдова, Р. В. Мещеряков, А. А. Шелупанов. Мультимедийные технологии в учебном процессе/ Е. Н. Евстигнеев, Н. Г. Викторова. Программно-информационный ресурс в систем профессиональной подготовки будущих юристов/ Н. М. Жданова, С. В. Шмелева. Этапы создания обучающей программы/ Ф. Х. Зайнеев, С. В. Сушков. Компьютерная система автоматизированной проверки знаний по математике/ Ф. Х. Зайнеев, С. В. Сушков. Компьютеризация и информатизация обучения в вузе/ Т. М. Исаева. Комплексная информатизация вуза: интеграционный подход/ А. А. Карасик, Д. В. Наливайко, А. Ю. Катков. Создание информационно-образовательной среды кафедры "Инженерная графика" УГТУ - УПИ/ И. П. Конакова. Образовательная среда вуза: взаимодействие информационного и культурологического подходов/ Т. А. Коныратбай. Построение информационного пространства кафедры вуза с использованием беспроводной технологии BLUETOOTH/ Д. А. Кувшинников, А. Г. Финогеева. Информационно-образовательная среда предвузовской подготовки иностранных студентов/ В. И. Кузьминов, Е. А. Соловьев. Педагогический дизайн/ А. В. Курятников. Проблема определения содержания понятия "информационная образовательная среда" в педагогике/ В. В. Малиатаки. Комплексная поддерживающая информационно-интеллектуальная система как одно из условий формирования готовности студентов к здоровьесбережению/ Ю. В. Марчук. Информационные системы управления образованием: разрабатывать или сопровождать?/ О. Е. Масленникова. Генерация и сложностная оценка задач по линейной алгебре/ К. А. Ненилин, Л. А. Мирошкина. Дидактическая информационная среда кафедры в системе профессионального образования/ Т. П. Нечаева. Организация учебной деятельности студентов Дальневосточного института инновационных технологий и качества/ Е. Ю. Никитина, И. К. Панина, А. В. Поддубный. Информационная компетентность педагога/ С. А. Пестов. Инфокоммуникационные технологии в построении открытой и доступной системы образования/ Т. Е. Платонова. Интерактивная среда - основа образовательного процесса/ В. П. Сафронов, Б. Б. Конкин, В. А. Ваган. Образовательно-информационное пространство Украины как основа применения современных информационных технологий в учебном процессе/ Ю. О. Тимошенко, В. Е. Мартиш, А. В. Шматко. Формирование эффективного информационного студенческого пространства как элемент технологии управления вуза/ Е. А. Токарева. Электронный портфолио научно-исследовательской деятельности студентов/ С. А. Хузина, Е. М. Капаев. Разработка и применение комплекса учебно-методического обеспечения дисциплины "Объектно-ориентированные технологии программирования" в процессе подготовки будущих педагогов профессионального обучения/ И. А. Цыганков. Использование бизнес-программ при экономической подготовке студентов технических специальностей/ В. А. Чанышева. Применение технологии домен-эксперта для разработка адаптивной системы дистанционного обучения и контроля знаний/ А. В. Шматко, Л. В. Гусева. Универсальные компьютерные средства для людей с ограниченными физическими возможностями/ А. С. Щербинин. Формирование библиотечного фонда как процесс содержательного наполнения информационной образовательной среды вуза/ Г. Ю. Кудряшова. Пути реализации в университете международных тенденций в области образования/ г. С. Щербинина. ИКТ как одно из средств эффективности активных методов обучения/ Г. Д. Бухарова, С. А. Стариков. Инфокоммуникационные технологии в методической подготовке будущего учителя математики и информатики в педвузе/ Т. Г. Везиров, Т. Т. Рагимова. Психологические основы эффективности математической подготовки студентов с использованием компьютерных средств обучения/ Л. М. Глушкова, Р. К. Газизов. Владение системами компьютерной математики как специальная ключевая компетенция/ Г. А. Клековкин, М. Е. Иванюк. Ориентация информационно-коммуникационной среды на новые образовательные результаты/ Н. Л. Клячкина. ИКТ - лицом к человеку!/ И. Н. Коваленко. Педагогические аспекты интенсификации информатизации образования/ А. С. Кожемякин. Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования/ И. В. Козлова. Особенности ИКТ компетентности педагога в условиях информационной образовательной среды/ Л. В. Кочегарова. К вопросу о применении психологических приемов в педагогической деятельности/ Л. И. Красноярова. Реализация педагогического взаимодействия в профессиональной подготовке студентов на основе информационно-компьютерной технологии/ Н. Н. Кулебакина. Развитие самостоятельности мышления студентов на занятиях информатики/ Л. К. Лесковец. Использование ИТ на занятиях иностранного языка во втузе для развития профессионально-личностных качеств будущего специалиста/ Э. Н. Маковская. Использование информационных технологий в профориентационной деятельности как эффективное условие повышения профессиональной мобильности молодежи/ В. А. Мищенко, Д. В. Борисов-Федосов. Информатизация образования как фундаментальная проблема современности/ И. Н. Мовчан. Психолого-педагогические особенности применения динамичных средств трехмерной компьютерной визуализации в учебных заведениях высшего профессионального образования/ Н. Г. Новгородова. Дидактическое проектирование электронного учебника в высшей школе/ К. Р. Овчинникова. О некоторых особенностях ИКТ/ М. Ю. Порхачев, С. А. Худякова. Особенности организации образовательного процесса по средствам информационных технологий/ Е. Н. Пряхина. Влияние компетентностного подхода на повышение качества предметной подготовки будущих учителей информатики/ Е. Н. Самойлик. Компетентность выпускника вуза/ Л. Т. Созонова. ИКТ-компетентность учителя-предметника/ Н. В. Толпекина. Формирование базовых информационных ресурсов региональной системы управления образованием/ А. В. Бакланов. Обоснование необходимости внедрения информационной системы в образовании/ Ю. А. Винокуров, Е. И. Царегородцев, В. Г. Наводнов. Современные подходы к интенсификации учебного процесса в профессионально-педагогическом вузе/ С. Н. Кириллова. Об одной идее многокритериальной оптимизации учебного процесса в условиях компьютерного обучения/ Я. В. Курзыбова. Применение информационных технологий для совершенствования системы управления учебного процесса в вузе/ А. С. Масленников, В. Е. Шебешев. Информатизация образования: проблемы и преимущества/ О. С. Мутраков, С. Б. Хазипова. Региональный информационный реестр общеобразовательных учреждений/ П. В. Остаточников, А. В. Бакланов. Интернет система мониторинга эффективности деятельности образовательных учреждений/ А. В. Паньшин, П. В. Пикинеров, А. В. Бакланов. Оценка экономической эффективности внедрения системы поддржки принятия решений в управление приемной кампанией вуза/ А. И. Пыхтин, Е. А. Спирин, И. С. Захаров. Об особенностях управления учебным процессом при кредитно-модульной системе/ И. Л. Толмачев, В. А. Петров. Применение оценки научного потенциала вуза п результатам анализа научных публикаций/ В. А. Углев. Информационные технологии в совершенствовании управленческого мастерства преподавателя вуза/ Г. И. Шевченко. Формирование базы экспериментальных данных для педагогических исследований средствами Internet-технологий/ Т. Н. Шалкина.
Экземпляры : всего : кнхр(3)
Свободны : кнхр(3)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/Н 76
Заглавие : Новые информационные технологии в образовании. Международная научно-практическая конференция: материалы конф., 26-28 февр. 2008 г./ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. Акад. Образования, Свердл. обл. универс. б-ка им. В. Г. Белинского и др. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург, 2008
Колич.характеристики :286 c.: ил.
Серия: НИТО-2008
Цена : 200.00 р.
ГРНТИ : 14.01 85
УДК : 004.9(063)
ББК : Ч481.253я431 + Ч402я431 + Ч40я431
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Содержание : Развитие информационной компетентности студентов автодорожного института с использованием телекоммуникационных технологий/ Р. А. Агаханова. Использование компьютерных средств обучения при формировании коммуникативной компетентности/ Е. А. Александрова. Подготовка будущих учителей начальных классов в условиях информатизации образования/ О. Н. Алехина. Использование пакетов численной математики в курсе высшей математики современного вуза/ Г. М. Антонова, А. Ю. Байков. Практическая реализация педагогических условий применения новых информационных технологий формирования профессиональной переводческой компетентности/ О. А. Артеменко. Методика и организация внедрения информационных технологий в процессе обучения студентов вуза/ И. Д. Белоусова. Образовательные возможности сайта - "Физикам - преподавателям и студентам"/ А. А. Бессонов, К. А. Дергозубов. Организация групповой проблемно-поисковой деятельности студентов на занятиях по иностранному языку/ Т. Е. Бондарева. Лабораторный практикум в дистанционном обучении студентов профессионально-педагогического вуза/ Н. В. Бородина, Т. В. Шестакова. Обучение начертательной геометрии на основе сочетания традиционных и сетевых технологий обучения/ М. В. Ботя. Инструментальная программная среда моделирования микропроцессорных систем/ Е. В. Бурькова. Подготовка будущих учителей истории к использованию инфокоммуникационных технологий в образовательном процессе/ З. М. Буттаева. Методика применения MS EXCEL в работе учителя-предметника/ Д. Л. Власова, М. В. Ларионова. Компьютерный практикум по математическим дисциплинам на основе системы "Математика"/ Е. М. Воробьев. Особенности организации самостоятельной работы студентов младших курсов на базе информационных технологий/ Н. М. Вострикова, А. Е. Машукова, Н. И. Вершинина. Разработка адаптивных методических систем в условиях дистанционного образования/ В. В. Вьюхин, И. А. Суслова. Подходы к разработке информационной системы поддержки учебного процесса (на примере обучения программированию)/ А. А. Горелик. Модель подготовки преподавателей к использованию информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности/ И. Ю. Горохова. Некоторые аспекты применения информационных технологий в формировании математической компетентности иностранных студентов/ А. И. Громов, Е. Т. Хачатурова. Подготовка учителей школ к использованию систем компьютерной математики/ Т. Н. Губина. Возможности информационных технологий в процессе формирования информационной компетентности будущего специалиста/ Д. В. Гулякин. Организация самостоятельной работы по дисциплине "Информационные технологии"/ И. В. Гусаревич. Эмоциональный фон в контрольных мероприятиях системы ДО: мнения и предпочтения студентов/ Н. А. Давыдова, В. В. Загорский. Информационные технологии в методике преподавания физико-математических дисциплин/ М. Ю. Демина, Н. В. Кокина. Подготовка учителей-предметников к использованию мультимедийных технологий в учебном процессе/ В. П. Джаджа. О методах обучения программированию/ С. В. Жарый. Стандартизация содержания электронных учебных курсов и энциклопедий на основе структурно-иерархического подхода/ Н. С. Жигальская, Л. Б. Соколинский. Применение структурно-функционального метода изучения технических объектов для разработки электронных учебных курсов/ В. Ф. Журавлев, Е. В. Чубаркова. Курс "Мультимедиа" в системе высшего образования/ Л. А. Залогова. Возможности информационных технологий при обучении иностранному языку/ Е. Б. Зорина. Формирование самостоятельной работы учащихся на практических занятиях средствами информационных технологий/ О. Н. Зяблова. Использование технологии дистанционного образования в обучении/ Д. В. Ибрагимова. Внедрение инновационной деятельности в систему высшего образования/ А. С. Иванова. Применение педагогических программных средств в процессе профессиональной подготовки менеджеров/ А. С. Казанцев. Развитие дистанционных образовательных технологий: возможности и ограничения/ М. В. Калужская. "Викиверситет" как электронный образовательный ресурс саморегулируемого обучения/ Н. С. Киргинцева, С. А. Нечаев. Повышение познавательной деятельности студентов в преподавании анатомии человека средствами информационных технологий/ Е. Н. Комисарова, Н. Р. Карелина, М. Л. Никонорова. Особенности организации учебного процесса при обучении с использованием дистанционных образовательных технологий/ О. В. Конева. Модель формирования профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка с использованием средств инфокоммуникационных технологий/ Л. А. Кравченко. К вопросу формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов-юристов/ И. А. Кулантаева, В. И. Кутузов. Новые технологии E-learning обучения/ О. Н. Куленчик. Проблемы и опыт применения локализованных решений программного обеспечения в преподавании специальных экономических дисциплин/ В. Б. Кулик. Некоторые аспекты использования инфокоммуникационных технологий в процессе профессиональной подготовки будущих учителей физики/ С. К. Курбитаева. Дистанционные образовательные технологии в РГППУ/ Н. П. Курышева, Е. В. Чернобай, М. В. Чернышова. О некоторых возможностях интеграции российского юридического образования в международное образовательное пространство/ В. Кутузов, М. Хербергер. Организация подготовки работников образования в области информационных технологий на курсах повышения квалификации/ М. Г. Лазыкина. Использование информационно-коммуникационных технологий в вузе при проектно-ориентированном обучении физике/ В. В. Ларионов [и др.]. Современная образовательная подготовка ученых/ В. И. Левин. К вопросу о дистанционном обучении/ Н. В. Ломовцева. К вопросу о формировании готовности будущих педагогов профессионального обучения к разработке и применению учебных электронно-методических комплексов/ А. И. Лоскутникова. Разработка компьютерных имитационных моделей по естественнонаучным предметам/ М. Лутфиллаев, И. М. Лутфиллаев, А. Б. Хамидова. Использование электронных учебных пособий при изучении специальных дисциплин/ А. А. Макенов, А. А. Давыдов. Организация самостоятельной работы будущих учителей информатики с позиций компетентностного подхода/ В. Г. Маняхина. Методика разработки и использования электронного учебно-методического комплекса/ М. В. Махмутова. Подход к преподаванию дисциплины "Математика и информатика"/ О. О. Медведева, И. В. Почетов. Функциональная задача как средство развития информационной компетентности будущих экономистов/ Н. А. Мещерякова. Информационно-технологическая модель языкового портфеля в неязыковом вузе/ О. Х. Мирошникова. Методика экспертно-статистической оценки социально-профессиональной конкурентоспособности специалиста с применением информационных технологий/ А. В. Морозова. Формирование информационной компетентности будущих учителей безопасности жизнедеятельности/ Л. В. Музаева. О необходимости профессионально-ориентированного обучения программированию в вузе студентов педагогических специальностей/ М. У. Мукашева. Применение MS EXCEL в процессе изучения дисциплины "Математические методы в экономике" на экономическом факультете/ А. Н. Назипова. Формирование проектировочных умений будущих учителей на основе новых информационных технологий/ Л. С. Носова. Формирование обобщенных умений учащихся в решении физических задач на основе использования ресурсов и инструментов виртуальной среды обучения/ А. А. Оспенников. Электронный портфолио в вузе/ И. И. Павленко. Формирование компетентности будущих учителей в области использования электронных учебно-методических материалов/ О. П. Панкратова, Н. А. Поддубная. Компетентностный подход к преподаванию информатики в аграрном университете/ П. К. Пахотина. Электронные тесты как аспект информатизации современного образования/ А. Н. Пелина. О возможностях использования информационных технологий в курсе теории вероятностей и математической статистики/ А. В. Подсадников. Применение информационных технологий в преподавании дисциплин/ О. Б. Позднякова. Программа ускоренного тестирования "Экспресс-3"/ Н. Х. Понетаева, С. В. Арзамасцев. Психолого-дидавтические особенности организации учебного процесса в условиях информатизации образования/ Л. А. Порублева. Некоторые вопросы формирования методической компетентности студентов компьютерных специализаций профессионально-педагогических вузов/ А. О. Прокубовская. Методика разработки компьютерных тестовых заданий/ А. Ю. Пугач. Использование VBA в курсе "Численные методы и языки программирования" для студентов специальности химия/ С. А. Рудаков. Использование мультимедийных презентаций в профессиональной подготовке студентов гуманитарных специальностей/ Н. М. Румянцева, Т. Ю. Крамарова. Интеграция информационных и педагогических технологий/ П. В. Самолысов. Электронный учебник по курсу "Теория и методика обучения математике"/ В. И. Седакова. Методические аспекты применения компьютерных технологий при подготовке экономистов/ Ж. Р. Скребкова. Роботизированный учебный сборочный комплекс с компьютерным управлением и техническим зрением/ В. А. Смирнов [и др.]. Учебно-методический комплекс "Информационные технологии для преподавателя"/ Л. Ф. Соловьева. Организационно-педагогические условия успешного обучения в условиях дистанционного образования/ С. А. Стариков, О. В. Беспалов. К проблеме повышения качества профессиональной подготовки студентов в условиях информатизации образования/ Л. Д. Старикова, А. С. Парфенова. Компьютерная составляющая в методике профессионального образования/ В. А. Стародубцев. О недостатках лекционных занятий при обучении/ А. А. Суслов. Активизация познавательной деятельности студентов в условиях применения интеллектуальных информационных систем/ И. А. Суслова. Проблемы создания и сопровождения информационно-образовательной среды в техническом университете/ Ю. А. Тарарин. Использование системы семестровых заданий как метод активизации творческой работы студентов при изучении курса "Теория и методика обучения информатике"/ И. Н. Тарова, Д. А. Таров. К вопросу повышения качества компьютерного обучения студентов электроэнергетического профиля/ Е. Д. Тельманова. Опыт использования иллюстративного материала в электронных лекционных курсах химии/ М. Н. Тер-Акопян [и др.]. Прикладные аспекты профессиональной подготовки выпускников высших учебных заведений по программированию/ Н. С. Толстова. Формирование познавательной активности обучающихся на занятиях английского языка посредством личностно-ориентированного подхода обучения/ М. Ж. Тусупбекова. К интенсификации и оптимизации занятий по иностранному языку через информационные технологии/ А. Устелимова. Роль информационных технологий в преподавании физики в военном вузе/ В. И. Ушкова, Т. Л. Герасименко. Из опыта создания электронных сопровождений/ Е. Я. Файн, М. Б. Файн. Методическое обеспечение процесса подготовки будущих экономистов средствами инфокоммуникационных технологий (на примере специализации "Экономика и право")/ Т. Ю. Федорова. Информационные технологии в подготовке бухгалтеров/ Е. А. Фомина. Создание единой информационной среды для подготовки специалистов автомобильного профиля/ Р. Г. Хабибуллин [и др.]. Базы данных в обучении маркетингу/ Н. В. Хмелькова. Использование информационных технологий при изучении теории вероятностей и математической статистики/ О. В. Чеснокова. Особенности преподавания предмета "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" студентам факультета иностранных языков в педагогическом вузе/ И. Е. Шалыгина. Использование современных информационных технологий в образовательной деятельности/ Е. Д. Шамолин. Применение информационных технологий при организации учебного процесса по графическим дисциплинам/ В. Е. Шебашев. Использование лингафонных компьютерных кабинетов при обучении иностранному языку/ С. В. Шевченко. Использование современных информационных технологий при обучении встроенным языкам программирования/ А. Д. Шеметова. О новых подходах к преподаванию дисциплин специализации в сфере информационных систем и технологий/ С. Н. Широбокова. Электронное учебное пособие как средство развития навыков самостоятельной работы студента/ А. М. Южаков.
Экземпляры : всего : кнхр(3)
Свободны : кнхр(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С 56
Заглавие : Современные проблемы фундаментального образования : материалы VII межвуз. научно-метод. конф., 18-19 мая 2006 г.
Выходные данные : Йошкар-Ола: МарГТУ, 2006
Колич.характеристики :196 c.: ил.
ISBN, Цена 5-8158-0470-3: 35.00 р.
ГРНТИ : 14.35.01
ББК : Ч480я431 + Ч420я431 + К74.58
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Марий Эл
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-методические конференции--образование--единый государственный экзамен--интернет-экзамены--конференции--непрерывное образование--межвузовские конференции
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/П 72
Заглавие : Преподавание естественнонаучных дисциплин в современных условиях : материалы метод. конф., март 2001 г.
Выходные данные : Йошкар-Ола: МарГТУ, 2001
Колич.характеристики :123 c.: ил.
Цена : 20.00 р.
ГРНТИ : 43.01
УДК : 5(07)
ББК : Ч486.20я431
Предметные рубрики: Естественные науки
Географич. рубрики: Россия
Марий Эл
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучные дисциплины--межвузовские конференции
Содержание : Использование тестового контроля знаний на кафедре химии/ Л. Н. Жемкова, Т. С. Терехова, В. Л. Фоминых. Повышение эффективности занятий по органической химии/ У. Б. Имашев, С. М. Калашников, О. П. Журкин. Совершенствование самостоятельной работы как фактор повышения качества подготовки военных специалистов в гражданских вузах/ А. И. Гончаров. Формы активизации контроля самостоятельной работы по физике студентов специальности 291000/ Л. П. Алимбек. Формирование целостного знания зоологии у студентов-биологов МарГУ/ П. В. Белова. Олимпиада как один из способов закрепления знаний/ А. Г. Бикчентаева, О. Б. Зворыгина. О стимулировании интереса студентов к изучению курса "Прикладная механика"/ В. А. Гусев, С. Г. Кудрявцев. Компьютеризированная лабораторная работа по механике/ А. М. Жарков. К вопросу интеграции естественнонаучных дисциплин в инженерном вузе/ Э. А. Иртуганова. Программная среда для обучения структурному программированию сверху-вниз/ О. Д. Любутов. Некоторые аспекты применения полимерных объектов в преподавании химии/ Ю. И. Пузин. Изложение темы "Строение атома" на подготовительных курсах по химии/ Л. Е. Салова, Л. З. Рольник. WWW-технологии изучения методов нелинейной оптимизации/ А. А. Сушенцов. Опыт преподавания дискретной математики в Уфимском государственном авиационном техническом университете/ З. М. Усманов, Н. А. Ахметова, С. П. Баландин. СКИ - студенческий клуб исследователей/ П. А. Фищенко. Тестовая технология: теория и практика/ Н. А. Чебанова, В. И. Чебанова. Ситуационный подход в самостоятельной работе студентов по курсу "Безопасность жизнедеятельности"/ М. А. Чижова, Ф. А. Галеев. Методика и организация оценки уровня довузовской информационной подготовки студентов-первокурсников/ Ю. Н. Егорова. Проблема адаптации "абитуриент-студент" и организация плодотворного учебного процесса в вузе/ А. П. Зиновьев, Л. В. Аранцева. Опыт работы учебно-научного центра по федеральной целевой программе "Интеграция..."/ В. В. Зорин, Ю. Ф. Соков. Разработка новых форм высшего профессионального образования в подготовке инженеров-биотехнологов/ В. Г. Сафарова, Л. Х. Халимова, Н. И. Петухова. Применение персональных компьютеров при проведении занятий по предмету "Экология"/ В. Б. Барахнина, А. А. Гилязов. Опыт организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин естественнонаучного направления/ В. Б. Барахнина, Г.Г. Ягафарова. Некоторые особенности проведения коллоквиумов/ Г. Н. Граница, А. С. Шилова. Из опыта работы куратора первокурсников/ Ф. Г. Сафиуллина. Лабораторный комплекс для физического практикума по курсу "Электромагнетизм"/ Л. А. Григорьев. Применение лазерной указки для демонстрационного эксперимента в теме "Оптика"/ А. А. Норкин. / М. М. Лежнина [и др.]. О подготовке к проведению эксперимента ЕГЭ по математике/ В. П. Киселева [и др.]. Психологические аспекты активизации самостоятельной работы студентов/ М. К. Томилова. Сопоставление двух парадигм российского втуза/ В. В. Скворцов. / Е. В. Киселева [и др.]. Использование рейтинга для оценки эффективности самостоятельной работы студентов/ Е. А. Харитонова [и др.]. К вопросу о непрерывном экологическом образовании молодежи/ Р. Р. Иванова, Л. П. Ефремова, Т. Х. Гордеева. Принципы построения контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по физике/ Г. Ю. Кожинова, Л. А. Григорьев, А. С. Масленников. Об одном подходе при генерации заданий для самостоятельной работы студентов/ В. И. Художников. Расширение сферы и повышение качества образовательных услуг - важнейшая задача системы "школа-вуз"/ А. Н. Пуртов, В. Н. Мокосеев.
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-25

Тематический навигатор

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	900
Число посетителей	264
Число заказов	0