Информационно-библиотечный центр Поволжского государственного технологического университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Книги- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Статьи

Полные тексты изданий ПГТУ

Периодика

Авторефераты и диссертации

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ВЫСШЕЕ ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

(Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 355/Р 16
Автор(ы) : Раецкая, Ольга Вилоровна
Заглавие : Информационная подготовка компетентных военных специалистов в профессиональном образовании : монография
Выходные данные : Москва: Русайнс, 2023
Колич.характеристики :117, [1] с.: схемы, табл.
Примечания : Библиогр.: с. 106-117
ISBN, Цена 978-5-466-01413-6: 726.00 р.
ГРНТИ : 78.15
ББК : 68.45
Предметные рубрики: Информационная деятельность-- Вооруженные силы --Российская Федерация
Военная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная подготовка--подготовка военных кадров--высшее военное образование
Экземпляры :чз№1(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/Н 34
Заглавие : Наука и молодежь: материалы IX Всероссийской научно-практ. конф. студентов и аспирантов, 23 мая 2008 г./ Федер. агентство по образованию, Департамент образования Нижегор. обл., ГОУ ВПО "Волж. гос. инженерно-пед. ун-т". Т. 1
Выходные данные : Нижний Новгород, 2008
Колич.характеристики :284 c.: ил.
ISBN, Цена 978-5-88820-445-0: 150.00 р.
ГРНТИ : 14.35.17
ББК : Ч480.278я431 + Ч484л3 + Ч484.7я431
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Марий Эл
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные конференции--студенческие конференции--молодежь в рф--нирс--научно-исследовательская деятельность
Содержание : Подготовка будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности как показатель качества профессионального образования/ Н.В. Авдеева. Профессионально-экономическая направленность лингвообразования - эффективный путь повышения качества подготовки студентов-менеджеров/ М. Н. Александрова. Проблемы формирования стиля профессиональной деятельности у выпускника военно-инженерного вуза/ Е. М. Андреева. Проблема качества профессиональной подготовки специалистов по адаптивной физической подготовке/ Ю. А. Бахарев. Повышение квалификации специалистов по международной программе МВА/ М. А. Беспятых. Мотивация как важнейший фактор улучшения качества образовательного процесса/ С. Н. Гагаринов. К проблеме формирования эколого-правовых знаний в высшей школе/ Д. С. Гордеева. Развитие гуманистического мировоззрения у студентов технического вуза в процессе преподавания курса "Психология и педагогика"/ Е. Н. Двинянинова. Особенности формирования духовных потребностей у будущих офицеров в процессе воспитательной работы в высшем военном учебном заведении/ С. И. Дьяков. Управление качеством образования/ А. О. Егорова. Совершенствование профессиональной деятельности студентов - будущих менеджеров/ С. Н. Казначеева. К вопросу о формировании профессиональной готовности курсантов военно-инженерных вузов к действиям в экстремальных ситуациях/ В. В. Калинченко. О принципе Парето в обучении студентов/ Ю. Г. Карпова. Проблемы повышения качества высшего педагогического образования/ А. С. Корнилов, С. М. Маркова. О проблемах трудоустройства выпускников и временной занятости студентов/ И. Ю. Корючкина. Оптимизация процесса выбора программного обеспечения для осуществления учебного процесса университета/ Ф. В. Котов. Профессиональная карьера молодежи как социально-педагогическая проблема/ О. Котова. Проблемы оздоровительной работы со студентами педагогического вуза/ В. С. Крюков. Взаимодействие как основа педагогической деятельности/ А. В. Лапшова. Разработка дистанционной обучающей системы с использованием протокола SOAP/ М. М. Подолян. Функции подготовки педагогов профессионального обучения к инновационной деятельности/ М. П. Прохорова. Использование информационных технологий в профессиональном образовании будущих экономистов/ А. С. Русин. Влияние мотивации достижения и профессиональной мотивации на учебно-профессиональную деятельность студентов/ Е. И. Сатаева. Классификация инновационной деятельности в вузе/ Н. Л. Синева. Медиаобразование в инженерно-педагогическом вузе/ Н. Л. Синева. Направления организации инновационной деятельности в вузе/ Н. Л. Синева, Л. В. Ганина. О комплексном подходе к профессиональной лингвистической подготовке в нелингвистическом вузе/ О. Н. Солуянова. Введение в специальность на младших курсах и внеаудиторная работа со студентами, как основа непрерывной практической подготовки студентов/ Ю. И. Станченкова. О качестве языковой подготовки будущих учителей математики/ Д. А. Строганова. Влияние взаимодействия преподавателей на формирование ценностных ориентаций студентов вуза/ Т. А. Серебрякова, А. Сыров. Организация самостоятельной работы учеников посркдством цифрового образовательного ресурса по обработке звука "Sound Forge"/ Э. М. Ахметшин. Использование компьютерных презентаций в учебном процессе/ Л. А. Ачаева, К. Н. Потапова. Метод составления учебного расписания для высших учебных заведений/ Д. А. Барболин. Использование компьютерной программы Excel для обработки результатов биологического и экологического эксперимента/ Е. В. Кондратюк, Р. А. Беляков. Студенческий Википортал как средство формирования информационного молодежного поля/ Е. А. Конкин, А. С. Лощилов. Формирование сетевой культуры студентов через участие в проектах Летописи. ру/ К. Р. Круподерова. Разработка мультимедийных учебных пособий/ Ю. А. Лобода. Построение вероятностной модели трудоустройства специалиста после окончания вуза/ А. Л. Льноградская. Использование клавиатуры при работе с программой PowerPoint 2003-2007/ А. К. Мальцев, А. В. Васин, А. В. Ермаков. Взаимоотношения учитель-ученик как один из факторов качественной подготовки студентов вуза/ Л. Г. Миронова. "Плюсы" и "минусы" применения информационно-коммуникационных технологий в образовании/ А. М. Сивцова, Д. А. Молоковский. Использование информационных и коммуникационных технологий в профессиональном образовании/ А. В. Никитина. Учебный курс "Программирование на Delphi" с использованием Вики технологии/ Н. Ю. Смирнова. Некоторые аспекты использования информационных технологий в обучении математике/ М. М. Тимофеева. Информационные технологии при обучении английскому языку/ Ю. Н. Хусяинова. О применении мультимедийных средств в обучении техническим дисциплинам/ А. С. Чибаков. Разработка учебного Web-сайта/ М. Ю. Юров. Социальные функции физической культуры студенческой молодежи/ К. А. Антипина, Г. И. Коняшов. Исследование представлений о профессионально важных качествах врача у студентов медицинской академии/ Е. А. Коржавина, Е. Г. Лопес. Эмпатия как профессиональная характеристика молодого педагога/ О. Н. Лескина. Психологические условия оптимизации межличностных взаимоотношений студентов первого курса/ Е. М. Кочнева, А. Куренкова. Влияние способностей и качеств личности на развитие творческого потенциала будущего специалиста/ В. В. Мокина. Развитие культуры человека через призму формирования культуры безопасного поведения/ Т. А. Обухова. Факторы, влияющие на формирование лидерских качеств студентов вуза/ Е. М. Кочнева, О. Ростунова. Инновационный подход к изучению лидерских качеств студентов: гендерный анализ/ З. М. Салихова. Нравственно-психологический образ педагога и его коммуникативная культура/ И. Ю. Степанова, Н. С. Татарникова. Применение визуализационной модели в систем образования/ А. Н. Сучков. Изучение мотивационной готовности к профессиональной деятельности студентов-психологов/ Е. М. Кочнева, Ю. Шихаева.
Экземпляры :кнхр(1)
Свободны : кнхр(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/Н 76
Заглавие : Новые информационные технологии в образовании. Международная научно-практическая конференция: материалы конф., 26-28 февр. 2008 г./ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. Акад. Образования, Свердл. обл. универс. б-ка им. В. Г. Белинского и др. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург, 2008
Колич.характеристики :286 c.: ил.
Серия: НИТО-2008
Цена : 200.00 р.
ГРНТИ : 14.01 85
УДК : 004.9(063)
ББК : Ч481.253я431 + Ч402я431 + Ч40я431
Предметные рубрики: Образование
Географич. рубрики: Россия
Содержание : Развитие информационной компетентности студентов автодорожного института с использованием телекоммуникационных технологий/ Р. А. Агаханова. Использование компьютерных средств обучения при формировании коммуникативной компетентности/ Е. А. Александрова. Подготовка будущих учителей начальных классов в условиях информатизации образования/ О. Н. Алехина. Использование пакетов численной математики в курсе высшей математики современного вуза/ Г. М. Антонова, А. Ю. Байков. Практическая реализация педагогических условий применения новых информационных технологий формирования профессиональной переводческой компетентности/ О. А. Артеменко. Методика и организация внедрения информационных технологий в процессе обучения студентов вуза/ И. Д. Белоусова. Образовательные возможности сайта - "Физикам - преподавателям и студентам"/ А. А. Бессонов, К. А. Дергозубов. Организация групповой проблемно-поисковой деятельности студентов на занятиях по иностранному языку/ Т. Е. Бондарева. Лабораторный практикум в дистанционном обучении студентов профессионально-педагогического вуза/ Н. В. Бородина, Т. В. Шестакова. Обучение начертательной геометрии на основе сочетания традиционных и сетевых технологий обучения/ М. В. Ботя. Инструментальная программная среда моделирования микропроцессорных систем/ Е. В. Бурькова. Подготовка будущих учителей истории к использованию инфокоммуникационных технологий в образовательном процессе/ З. М. Буттаева. Методика применения MS EXCEL в работе учителя-предметника/ Д. Л. Власова, М. В. Ларионова. Компьютерный практикум по математическим дисциплинам на основе системы "Математика"/ Е. М. Воробьев. Особенности организации самостоятельной работы студентов младших курсов на базе информационных технологий/ Н. М. Вострикова, А. Е. Машукова, Н. И. Вершинина. Разработка адаптивных методических систем в условиях дистанционного образования/ В. В. Вьюхин, И. А. Суслова. Подходы к разработке информационной системы поддержки учебного процесса (на примере обучения программированию)/ А. А. Горелик. Модель подготовки преподавателей к использованию информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности/ И. Ю. Горохова. Некоторые аспекты применения информационных технологий в формировании математической компетентности иностранных студентов/ А. И. Громов, Е. Т. Хачатурова. Подготовка учителей школ к использованию систем компьютерной математики/ Т. Н. Губина. Возможности информационных технологий в процессе формирования информационной компетентности будущего специалиста/ Д. В. Гулякин. Организация самостоятельной работы по дисциплине "Информационные технологии"/ И. В. Гусаревич. Эмоциональный фон в контрольных мероприятиях системы ДО: мнения и предпочтения студентов/ Н. А. Давыдова, В. В. Загорский. Информационные технологии в методике преподавания физико-математических дисциплин/ М. Ю. Демина, Н. В. Кокина. Подготовка учителей-предметников к использованию мультимедийных технологий в учебном процессе/ В. П. Джаджа. О методах обучения программированию/ С. В. Жарый. Стандартизация содержания электронных учебных курсов и энциклопедий на основе структурно-иерархического подхода/ Н. С. Жигальская, Л. Б. Соколинский. Применение структурно-функционального метода изучения технических объектов для разработки электронных учебных курсов/ В. Ф. Журавлев, Е. В. Чубаркова. Курс "Мультимедиа" в системе высшего образования/ Л. А. Залогова. Возможности информационных технологий при обучении иностранному языку/ Е. Б. Зорина. Формирование самостоятельной работы учащихся на практических занятиях средствами информационных технологий/ О. Н. Зяблова. Использование технологии дистанционного образования в обучении/ Д. В. Ибрагимова. Внедрение инновационной деятельности в систему высшего образования/ А. С. Иванова. Применение педагогических программных средств в процессе профессиональной подготовки менеджеров/ А. С. Казанцев. Развитие дистанционных образовательных технологий: возможности и ограничения/ М. В. Калужская. "Викиверситет" как электронный образовательный ресурс саморегулируемого обучения/ Н. С. Киргинцева, С. А. Нечаев. Повышение познавательной деятельности студентов в преподавании анатомии человека средствами информационных технологий/ Е. Н. Комисарова, Н. Р. Карелина, М. Л. Никонорова. Особенности организации учебного процесса при обучении с использованием дистанционных образовательных технологий/ О. В. Конева. Модель формирования профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка с использованием средств инфокоммуникационных технологий/ Л. А. Кравченко. К вопросу формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов-юристов/ И. А. Кулантаева, В. И. Кутузов. Новые технологии E-learning обучения/ О. Н. Куленчик. Проблемы и опыт применения локализованных решений программного обеспечения в преподавании специальных экономических дисциплин/ В. Б. Кулик. Некоторые аспекты использования инфокоммуникационных технологий в процессе профессиональной подготовки будущих учителей физики/ С. К. Курбитаева. Дистанционные образовательные технологии в РГППУ/ Н. П. Курышева, Е. В. Чернобай, М. В. Чернышова. О некоторых возможностях интеграции российского юридического образования в международное образовательное пространство/ В. Кутузов, М. Хербергер. Организация подготовки работников образования в области информационных технологий на курсах повышения квалификации/ М. Г. Лазыкина. Использование информационно-коммуникационных технологий в вузе при проектно-ориентированном обучении физике/ В. В. Ларионов [и др.]. Современная образовательная подготовка ученых/ В. И. Левин. К вопросу о дистанционном обучении/ Н. В. Ломовцева. К вопросу о формировании готовности будущих педагогов профессионального обучения к разработке и применению учебных электронно-методических комплексов/ А. И. Лоскутникова. Разработка компьютерных имитационных моделей по естественнонаучным предметам/ М. Лутфиллаев, И. М. Лутфиллаев, А. Б. Хамидова. Использование электронных учебных пособий при изучении специальных дисциплин/ А. А. Макенов, А. А. Давыдов. Организация самостоятельной работы будущих учителей информатики с позиций компетентностного подхода/ В. Г. Маняхина. Методика разработки и использования электронного учебно-методического комплекса/ М. В. Махмутова. Подход к преподаванию дисциплины "Математика и информатика"/ О. О. Медведева, И. В. Почетов. Функциональная задача как средство развития информационной компетентности будущих экономистов/ Н. А. Мещерякова. Информационно-технологическая модель языкового портфеля в неязыковом вузе/ О. Х. Мирошникова. Методика экспертно-статистической оценки социально-профессиональной конкурентоспособности специалиста с применением информационных технологий/ А. В. Морозова. Формирование информационной компетентности будущих учителей безопасности жизнедеятельности/ Л. В. Музаева. О необходимости профессионально-ориентированного обучения программированию в вузе студентов педагогических специальностей/ М. У. Мукашева. Применение MS EXCEL в процессе изучения дисциплины "Математические методы в экономике" на экономическом факультете/ А. Н. Назипова. Формирование проектировочных умений будущих учителей на основе новых информационных технологий/ Л. С. Носова. Формирование обобщенных умений учащихся в решении физических задач на основе использования ресурсов и инструментов виртуальной среды обучения/ А. А. Оспенников. Электронный портфолио в вузе/ И. И. Павленко. Формирование компетентности будущих учителей в области использования электронных учебно-методических материалов/ О. П. Панкратова, Н. А. Поддубная. Компетентностный подход к преподаванию информатики в аграрном университете/ П. К. Пахотина. Электронные тесты как аспект информатизации современного образования/ А. Н. Пелина. О возможностях использования информационных технологий в курсе теории вероятностей и математической статистики/ А. В. Подсадников. Применение информационных технологий в преподавании дисциплин/ О. Б. Позднякова. Программа ускоренного тестирования "Экспресс-3"/ Н. Х. Понетаева, С. В. Арзамасцев. Психолого-дидавтические особенности организации учебного процесса в условиях информатизации образования/ Л. А. Порублева. Некоторые вопросы формирования методической компетентности студентов компьютерных специализаций профессионально-педагогических вузов/ А. О. Прокубовская. Методика разработки компьютерных тестовых заданий/ А. Ю. Пугач. Использование VBA в курсе "Численные методы и языки программирования" для студентов специальности химия/ С. А. Рудаков. Использование мультимедийных презентаций в профессиональной подготовке студентов гуманитарных специальностей/ Н. М. Румянцева, Т. Ю. Крамарова. Интеграция информационных и педагогических технологий/ П. В. Самолысов. Электронный учебник по курсу "Теория и методика обучения математике"/ В. И. Седакова. Методические аспекты применения компьютерных технологий при подготовке экономистов/ Ж. Р. Скребкова. Роботизированный учебный сборочный комплекс с компьютерным управлением и техническим зрением/ В. А. Смирнов [и др.]. Учебно-методический комплекс "Информационные технологии для преподавателя"/ Л. Ф. Соловьева. Организационно-педагогические условия успешного обучения в условиях дистанционного образования/ С. А. Стариков, О. В. Беспалов. К проблеме повышения качества профессиональной подготовки студентов в условиях информатизации образования/ Л. Д. Старикова, А. С. Парфенова. Компьютерная составляющая в методике профессионального образования/ В. А. Стародубцев. О недостатках лекционных занятий при обучении/ А. А. Суслов. Активизация познавательной деятельности студентов в условиях применения интеллектуальных информационных систем/ И. А. Суслова. Проблемы создания и сопровождения информационно-образовательной среды в техническом университете/ Ю. А. Тарарин. Использование системы семестровых заданий как метод активизации творческой работы студентов при изучении курса "Теория и методика обучения информатике"/ И. Н. Тарова, Д. А. Таров. К вопросу повышения качества компьютерного обучения студентов электроэнергетического профиля/ Е. Д. Тельманова. Опыт использования иллюстративного материала в электронных лекционных курсах химии/ М. Н. Тер-Акопян [и др.]. Прикладные аспекты профессиональной подготовки выпускников высших учебных заведений по программированию/ Н. С. Толстова. Формирование познавательной активности обучающихся на занятиях английского языка посредством личностно-ориентированного подхода обучения/ М. Ж. Тусупбекова. К интенсификации и оптимизации занятий по иностранному языку через информационные технологии/ А. Устелимова. Роль информационных технологий в преподавании физики в военном вузе/ В. И. Ушкова, Т. Л. Герасименко. Из опыта создания электронных сопровождений/ Е. Я. Файн, М. Б. Файн. Методическое обеспечение процесса подготовки будущих экономистов средствами инфокоммуникационных технологий (на примере специализации "Экономика и право")/ Т. Ю. Федорова. Информационные технологии в подготовке бухгалтеров/ Е. А. Фомина. Создание единой информационной среды для подготовки специалистов автомобильного профиля/ Р. Г. Хабибуллин [и др.]. Базы данных в обучении маркетингу/ Н. В. Хмелькова. Использование информационных технологий при изучении теории вероятностей и математической статистики/ О. В. Чеснокова. Особенности преподавания предмета "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" студентам факультета иностранных языков в педагогическом вузе/ И. Е. Шалыгина. Использование современных информационных технологий в образовательной деятельности/ Е. Д. Шамолин. Применение информационных технологий при организации учебного процесса по графическим дисциплинам/ В. Е. Шебашев. Использование лингафонных компьютерных кабинетов при обучении иностранному языку/ С. В. Шевченко. Использование современных информационных технологий при обучении встроенным языкам программирования/ А. Д. Шеметова. О новых подходах к преподаванию дисциплин специализации в сфере информационных систем и технологий/ С. Н. Широбокова. Электронное учебное пособие как средство развития навыков самостоятельной работы студента/ А. М. Южаков.
Экземпляры : всего : кнхр(3)
Свободны : кнхр(3)
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	103650
Число посетителей	691
Число заказов	0